□ 사업 개요

사업 정체성

▪ 도시학교와 대비하여 청정 자연 환경과 전통 문화가 공존하는 농촌지역의 강점과 지역 자원을 활용한 농어촌 학교 교육프로그램 특색화

▪ 소규모 학교만이 가지는 다양한 상호협동적 학습 기회와 친밀성을 기초로 취약한 사회성 발달을 위한 학교간 연계 활동과 공동교육과정 개발

▪ 사업의 중심을 농어촌 자원을 활용한 정규교육과정 특색화로 설정하여 유사 사업과의 차별성 및 지속성을 확보하고 농어촌 학교만의 자생력 강화

(목적)

▪ 단위학교 수준에서 지역 자원을 학교 교육에 최대한 활용할 수 있도록 학교와 지역 연계 활동 지원

(지원 대상)

▪ 시·도교육청은 단위학교의 지역연계 역량에 따라 대상 학교를 선정·운영

(운영 방법)

▪ 시·도교육청은 대상학교 선정 및 예산 지원하고, 중앙농어촌교육지원센터는 대상학교 컨설팅 및 우수사례 공유

▪ 시·도교육청은 학교별 사업 내용 등을 고려하여 자체 기준에 따라 학교별 예산을 지원하되, 농어촌 특색이 반영된 특색프로그램 운영, 학교간 협력활동, 공동교육과정 운영 학교에 사업비 우선 지원

□ 지원 내용

① [단위학교 수준] 개별 학교별 특색프로그램 지원

(목적)

▪ 학교가 농어촌 지역 사회 자원을 활용하여 지역 특성이 반영된 단위 학교별 특색프로그램 운영 지원

(사업 내용)

▪ 농어촌 가치를 반영한 다양한 특색프로그램 개발 및 학생의 요구와 수준에 맞는 학교별 특색프로그램 운영

 ※ 농어촌 자원과 지역 유관기관 등을 활용한 생태 교육, 문화 체험, 지역 순례, 예술체육 활동 등 학교별 특색프로그램 운영

 ※ 농어촌 학생의 사회・문화적 역량 강화, 기초학력 증진, 특기․적성 계발 등

② [학교 간] 협력 활동 지원

(목적)

▪ 【동급 학교간】농어촌의 학교간 연계형 교육활동을 지원하여 소규모 학교의 약점 극복

▪ 【학교급간】초·중·고교 간 연계 활성화를 통해 농어촌 여건에 적합한 새로운 학교교육 모델 육성

(사업 내용)

▪ 【동급 학교간】 시설·프로그램을 공동 활용하고, 인근 학교와 학교군을 구성해 특색프로그램 공동운영

▪ 【학교급간】교육 자원 연계, 교육활동 통합운영, 학생 집단 통합 동아리 운영 등 학교 특성에 맞는 프로그램 개발·운영

③ [지역단위] 교육공동체 강화

(목적)

▪ 농어촌 지역 주체들이 공동 참여하는 협력 네트워크 구축을 통해 농어촌 교육공동체 강화

(사업 내용)

▪ 지자체, 교육청, 단위학교, 주민센터 및 관련 기관이 참여하는 협력 네트워크 구성

▪ 소속 학교와 관계없이 농어촌 지역 내 학생을 대상으로 지역사회 주도 교육 활동 운영

④ 시·도교육청 자율 프로그램

(대상)

▪ 시·도교육청 자체 계획으로 ①～③ 프로그램을 시행중이거나, 여건상 적합하지 않다고 인정되는 시·도교육청

(절차)

▪ 교육부 협의(필수) 후 시·도교육청 여건에 따라 자율적으로 계획을 수립하고 운영

(내용)

▪ 지역 사회와 연계하여 특색 활동을 운영할 수 있도록 프로그램을 구성하여 학교와 지역사회의 유대 촉진